บันทึกอนุทินครังที่9

วิชาการจัดประสบการณ์วิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

วันอังคารที่ 14  ตุลาคม พ.ศ. 2557

เวลา 08.30-12.20 น.

 

 

กิจกรรมวันนี้  

 

อาจารย์ให้นักศึกษาออกมานำเสนอของเล่นเกี่ยวกับวิทยาสาสตร์ของแต่ละคน  วันนี้ดิฉันไม่ไ้ด้เตรียมของเล่นมาเลยไม่ได้นำเสนอ  แต่อาจารย์ก็ยังให้โอกาศให้มานำเสนอในสัปดาห์ต่อไป แล้วเอาข้อบกพร่องของเพื่อนไปปรับปรุงแล้วทำให้ดีกว่าของเพื่อน 

 

 

สิ่งประดิษฐ์ของเพื่อน

เทคนิคการสอน

อาจารย์ร่วมกันสนทนากับนักศึกษามีการถามคำถามปลายเปิดให้นักศึกษาได้คิดแสดงความคิดเห็นแม้จะถุูกหรือผิดอาจารย์ก็ไม่ปิดกั้นความคิดของนักศึกษาแค่บอกแนวทางและวิธีการแก้ไขแล้วนำไปปรับปรุงให้ดีขึ้น

ประเมินตอนเอง 

 ตั้งใจฟังอาจารย์ให้ความรู้แล้วก็ตั้งใจฟังเพื่อนๆที่ออกมานำเสนอทุกคนเพื่อนจะได้นำไปปรับใช้กับของเล่นของตัวเอง
 
ประเมินเพื่อน

เพื่อนๆทุกคนเตรียมของเล่นมาพร้อมอย่างตังใจและฟังความคิดเห็นของซึ่งกันและกัน 

 ประเมินอาจารย์ 

อาจารย์เตียมการสอนมาเป็นอย่างดีแล้วให้ความรู้และแนวคิดมากมายให้กับนักศึกษาไปปรับปรุงแก้ไข

 

 

 

 

บันทึกอนุทินครังที่8

วิชาการจัดประสบการณ์วิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

วันอังคารที่  7 ตุลาคม  พ.ศ. 2557

เวลา 08.30-12.20 น.

**ไม่มีการเรียนการสอน  สอบกลางภาค 

บันทึกอนุทินครังที่7

วิชาการจัดประสบการณ์วิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

วันอังคารที่ 30  กันยายน  พ.ศ. 2557

เวลา 08.30-12.20 น.

 กิจกรรมในวันนี้ 

     

       กิจกรรมที่ 1 ลูกบอลยาง 

อุปกรณ์ 

1.กระดาษหน้าปก (Paper)

2.กรรไกร (Scissors)

3.คลิปหนีบกระดาษ (Paperclip)

ขั้นตอนการประดิษฐ์

1.นำกระดาษที่ได้มาพับครึ่งแล้วนำกรรไกรมาตัดเป็นแนวตรงยาวใช้ชิดกับรอยพับครึ่งกระดาษ

2.พับแนวบนของกระดาษเข้ามา 1 เซนติเมตร 

3.นำคลิปหนีบกระดาษมาหนีบไว่ส่นบนที่พับเข้ามา จากนั้นกางปีนส่วนที่โดนตัดออกไปคนละข้างกัน 

4.นำมาทดลองเล่น โดยการดยนและทำให้กระดาษหมุน 

อาจารย์ให้เพื่อนออกไปสาธิตการโยนของแต่ละคนให้ดู จะสังเกตได้ว่าการหมุนของกระดาษแต่ละคนลงมาสู้พื้นไม่เหมือนกัน 

**อ้างอิงภาพมาจาก นางสาว นิตยา ใยคง เลขที่ 23

 กิจกรรมที่ 2  แกนกระดาษทิชชู

อุปกรณ์

1.แกนกระดาษทิชชู 

2.กระดาษตัดเป็นรูปวงกลม

3.ไหมพรม 

4.กาว

5.กรรไกร

6.สี

7.ที่หนีปกระดาษเป็นรู 

ขั้นตอนการประดิษฐ์

1.นำแกนกระดาษทิชชูมาตัดครึ่งแล้วนำที่หนีปกระดาษมาเจาะรูสองข้างให้เท่ากันจะได้ออกมา 4 รู 

2.นำกระดาษวงกลมมาแปะตรงแกนกระดาษทิชชู วาดรูปตามจินตนการของตัวเองให้สวยงาม

3.นำไหมพรมมาร้อยกับแกนกระดาษทิชชูให้สามารถห้อยคอเราได้

4.จากนั้นก็นำมาเล่น ทำยังไงให้แกนกระดาษทิชชูเลื่อนขึ้น-ลง ไปมาได้ 

 

เพื่อนนำเสนอบทความ 5 คน 16-20

 เทคนิคการสอนของอาจารย์

อาจารย์ให้นักศึกษาได้ใช้ความคิดอย่างอิสระ ให้นักศึกษาคิดเองว่าจะทำอย่างไรให้สิ่งของเหล่านี้เคลื่อนที่ไ้ด้เอง ให้สังเกตและลงมือปฏิบัติ ลงมือทำเอง อาจารย์จะค่อยช่วยเหลืออยู่ห่างๆถ้าไม่เข้าใจก็ให้มาถามแต่จะไม่บอกวิธีการเล่นจะให้นักศึกษาคิดเอง

การนำไปประยุกติใช้

สามารถนำเอาสิ่งที่อาจารย์สอนไปใช้สอนกับเด็กได้จริง เพราะว่าเป็นสิ่งที่เด้กสามารถทำเองไ้ด้และเป็นวัสดุุุที่หาง่ายและอยู่ใกล้ตัวเด็กและเด็กยังได้ใช้ความคิดและเกิดการเรียนรู้ในตัวเองเพิ่มมากขึ้นอีกด้วย

ประเมินตนเอง -

ประเมินเพื่อน - 

ประเมินอาจารย์ - 

  

หมายเหตุ เนื่องจากสัปดาห์นี้ไม่ได้มาเรียน ลาป่วยไม่สบาย เลยอ่านข้อมูลของเพื่อนแล้วนำมาเป็นความคิดของตัวเองบ้างบางส่วน  

**นำข้อมูลมจาก  นางสาวสรวงกมล   สุเทวี   เลขที่ 20 

บันทึกอนุทินครังที่6

วิชาการจัดประสบการณ์วิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

วันอังคารที่ 23  กันยายน  พ.ศ. 2557

เวลา 08.30-12.20 น.

 

ความรู้ที่ได้รับ

 

อาจารย์สอนเกี่ยวกับเรื่องทฤษฎีการสร้างความรู้ความคิดสร้างสรรค์เกี่ยวข้องกับเด้กปฐมวัย อย่างไร ?  และเพื่อนออกมานำเสนอบทความ 

 

 

กิจกรรมที่ทำในวันนี้ 

อาจารย์มีกระดาษมาให้เป็นรูปนกกับผีเสื้อ ให้นักศึกษาเลือกคนละ 1 รูป จากนั้นตััดตามภาพ แล้วกระดาษที่เหลือมาดัดแปลงทำให้เป็นรุปที่สอดคล้องกัน

 

 

กิจกรรมต่อมาอาจารย์นำตัวอย่างของการสังเกตของแสง โดยทำจากแกนกระดาษทิชชู่ มาให้นักศึกษาแต่ละคนดูซึ่งเป็นสิ่งที่นักศึกษาประดิษฐ์ขึ้นเองได้และสอนให้เด็กปฐมวัยทำเองได้อีกด้วยเป็นวัสดุอุปกรณ์ที่หาได้ง่าย

 

       อาจารย์ให้แบ่งกลุ่ม 5 คนแล้วทำ Mind Map กลุ่ม ชองดิฉันทำเรื่อง กล้วย 

 

การนำไปประยุกต์ใช้

สามารถนำสิ่งประดิษฐ์ที่อาจารย์นำมาให้ทำและดูไปใช้สอนเด็กปฐมวัยได้จริงเพราะเป็นสิ่งที่เด็กสามารถทำเองได้และยังสอนเรื่องการนำการนำวัสดุที่เหลือใช้มาใช้ประโยชน์ได้เด็กก็จะได้เรื่องการพอเพียง

ประเมินตนเอง 

 

แต่งกายเรียบร้อยถูกระเบียบเข้าเรียนตรงเวลาตั้งใจฟังสิ่งที่อาจารย์สอน 

 

ประเมินเพิ่อน 

 

เพื่อนตั้งฟังที่อาจารย์สอนเป็นอย่างดีบางคนแต่บางคนก็มีเล่นมีคุยกัยกันบ้างบางคนเท่านั้น

 

ประเมินอาจารย์ 

 

อาจารย์เข้าสอนตรงเวลา เตรียมสื่อการสอนมาให้นักศึกษาทำอย่างครบถ้วนทุกคนไม่มีนักศึกษาคนไหนไม่ได้ทำเลยสักคน

บันทึกอนุทินครังที่5

วิชาการจัดประสบการณ์วิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

วันอังคารที่ 16  กันยายน  พ.ศ. 2557

เวลา 08.30-12.20 น.

ความรู้ที่ได้รับ 

อาจารย์ให้นักศึกษาทำกิจกรรม  ให้นักศึกษาดู CD เรื่องความลับของแสง และสรุปเนื้อหา

   

ความลับของแสง

ถ้าไม่มีแสงคนเราก็จะมองอะไรไม่เห็นในเวลาไฟดับจะสังเกตได้ว่าสายตาของเราจะค่อยๆปรับแสงให้เข้ากับความมืด พอไฟมาจะยังคงพร่ามัวเราต้องรอให้สายตาปรับสมดุลก่อนจากนั้นจะมองได้ชัดเอง

แสงเป็นคลื่นชนิดหนึ่ง แสงเคลื่อนที่ได้เร็วมาก300,000 กิโลเมตรต่อชั่วโมง

การทดลอง

นำกล่องมาเจาะรูแล้วนำวัตถุมาใส่ลงไปในกล่อง  จากนั้นปิดฝากกล่อง เราสังเกตได้ว่าในกล่องมืดมากเรามองวัตถุข้างในกล่องไม่เห็น จากนั้นเราเจาะฝากกล่องอีก 1 รู ปิดฝากกล่อง แล้วนำไฟฉายมาส่องในรูปให้กระทบกับวัตถุจะเห็นได้่าเรามองเห็นได้ชัดเจน 

สรุปได้ว่า แสงต้องมีการสะท้อนของวัตถุมายังสายตาเราจึงสามารถมองเห็นวัตถุสิ่งของนั้น

วัััตถุต่างๆในโลก มี 3 ชนิด วัตถุโปร่งแสง  วัตถุโปร่งใส    วัตถุทึบแสง

การหักเหของแสง(Refraction of light) แสงจะเปลี่ยนทิศทางในการเคลื่อนที่เพราะแสงเดินผ่านวัตถุตัวกลาง เช่น เมื่อแสงเดินทางผ่านอากาศเข้าสู่ตู้กระจกที่มีน้ำ น้ำจะมีความหนาแน่นกว่าอากาศ ทำให้แสงเคลื่อนที่ช้ากว่าอากาศเส้นของแสงก็จะหักเห

ตอนฝนตกเราก็จะเห็นรุ้งกินน้ำเพราะรุ้งกินน้ำเกิดจากการหักเหของแสง

เงา (Shadow) เป็นสิ่งที่คู่กันของแสงเสมอ เงาเกิดขึ้นได้เพราะแสง เงาของวัตถุจะเกิดขึ้นจากแสงที่เดินทางเป็นเส้นตรงไปเรื่อยๆ

การนำไปประยุกต์ใช้

 สามารถนำ วีดีโอเรื่องความลับของแสงไปใช้สอนเด้กปฐมวัยได้จริงเด็กจะได้รู้เกี่ยวการเกินทางของแสงการโปร่งแสง การทึบแสง การของเงาที่มีแสงมากระทบถึงจะเกิดเงาได้ ซึ่งทดลองสามารถทำได้จริง

การประเมิน

ประเมินตนเอง  

ตั้งใจทำงานที่อาจารย์มอบมายอย่างเต็มที่อาจจะช้าไปหน่อยสำหรับการดูความลับของแสง

ประเมินเพื่อน 

เพื่อนๆตั้งฟังที่อาจารย์มอบหมายงานแล้วกลับไปทำทุกคน

ประเมินอาจารย์

อาจารย์สั่งงานไว้ให้ทำเพราะอาจารย์ติดธุระราชการ